Mela Music

Uno studio svolto da due ricercatori dell’università del Wisconsin e della Carnegie Mellon Univeristy ha dimostrato che filastrocche, canzoncine e giochi in rima costituiscono per i bambini uno stimolo che insegna a memorizzare in fretta e quindi a parlare.

“Dietro a queste osservazioni, c’è l’idea che la musica possa essere un mezzo per facilitare la codificazione di messaggi non musicali, come il linguaggio, e per stimolare i processi di attenzione dei bambini. La musica, quindi, potrebbe essere impiegata con successo per accelerare l’apprendimento dei piccoli. Tanto più che esiste un circolo virtuoso: se la melodia ha le parole, i bambini la ricordano meglio. E se i bambini imparano una melodia, possono memorizzare con più facilità le parole che la accompagnano.”

Per maggiori informazioni visita: http://www.corriere.it/salute/09_settembre_08/bambini_imparano_prima_parlare_musica_6a600808-9c5d-11de-a226-00144f02aabc.shtml